FELD.08.07-IZ.00-0142/24

Koło teatralne stanowi przestrzeń sprzyjającą rozwijaniu zainteresowań artystycznych uczniów, odkrywaniu ich predyspozycji scenicznych oraz wzmacnianiu poczucia własnej wartości poprzez twórczą aktywność. Podczas spotkań realizowanych w ramach zajęć projektowych 2.3–1 i więcej …

Podczas zajęć projektowych 2.1-1 uczniowie klasy I rozwijali umiejętności matematyczne i przyrodnicze poprzez zabawę. Dzieci odczytywały proste kody i instrukcje, a następnie układały na matach oraz kartach pracy zwierzęta i więcej …

W naszej szkole wiemy, że każde dziecko uczy się w swoim tempie i w inny sposób. Wychodząc naprzeciw potrzebom uczniów w opanowaniu wiedzy matematycznej, prowadzimy zajęcia projektowe 1.1-2 i 1.1-7, więcej …

Zajęcia usprawniające małą motorykę są kluczowe dla rozwoju dzieci, ponieważ koncentrują się na precyzyjnych ruchach dłoni i palców. Aktywności te obejmują takie czynności, jak rysowanie, kolorowanie, lepienie z plasteliny, nawlekanie więcej …

W naszej szkole odbywają się zajęcia kształtujące małą motorykę 1.2-3, 1.2-4, podczas których uczniowie zamieniają zwykłe kartki papieru w magiczny ogród pełen grzybów, kredek i skaczących żab! Jest to prawdziwa więcej …

Jednym ze sposobów na większe zaangażowanie uczniów w naukę jest wprowadzenie elementu rywalizacji.  Klasa 4. w czasie zajęć rozwijających kompetencje informatyczne -3,1-4 wykorzystała dostępne narzędzia informatyczne do tworzenia quizów oraz więcej …

28. października, we wtorkowe popołudnie uczniowie pod opieką p. Justyny Bugno, p. Jolanty Kuropatwy oraz p. Eweliny Pietruszewskiej wybrali się na projektową wycieczkę edukacyjną do Mediateki MeMo w Łodzi. Jest więcej …

Zajęcia edukacyjne nie muszą odbywać się wyłącznie przy szkolnej ławce! Właśnie to, w ramach projektu 2.1-2, udowodnili uczniowie klasy 2, którzy wzięli udział w fascynującym bloku zajęć zintegrowanych, łączących matematykę więcej …

W dniu 8 października uczniowie klas 1–3 wybrali się na wycieczkę do Łodzi. Celem wyjazdu było wspólne spędzenie czasu, poznanie ciekawych miejsc oraz udział w zajęciach edukacyjnych. Pierwszym punktem programu więcej …

24 czerwca 2025 roku uczniowie z klasy 5,6 i 7 wzięli udział w niezwykłej wycieczce szkolnej, której celem było poznanie świata dawnych rycerzy, zamków i zapomnianych legend.  Wyjazd zorganizowany został więcej …

Głównym celem zajęć realizowanych w ramach zadań projektowych 1.1-1  było utrwalanie i doskonalenie podstawowych umiejętności matematycznych, wyrównywanie trudności edukacyjnych uczniów oraz wspieranie ich w osiąganiu wymagań programowych. Zajęcia te miały więcej …

Zajęcia projektowe 2.1-1 miały na celu rozwijanie logicznego i analitycznego myślenia, umiejętności obserwowania zjawisk przyrodniczych, wyciągania wniosków oraz wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce. W trakcie zajęć uczniowie mieli okazję pracować więcej …

Celem zajęć projektowych  1.2-1 oraz 1.2-2 było rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej uczniów poprzez różnorodne ćwiczenia z zakresu małej motoryki, a także wspieranie koncentracji, cierpliwości i precyzji ruchów dłoni więcej …

W dniu 12 czerwca 2025 roku wraz z klasą 1, 2 i 3 wybraliśmy się na wycieczkę do zamku królewskiego w Łęczycy. Wyjazd zorganizowała nasza szkoła w ramach zajęć projektowych więcej …

 Głównym celem zajęć projektowych 2.1-3 było poszerzenie i pogłębienie wiedzy i zainteresowań uczniów w zakresie nauk matematyczno-przyrodnich. Podczas spotkań uczniowie pracowali z mapą, prowadzili pomiary i obserwacje, rozwiązywali krzyżówki matematyczne, więcej …

Głównym celem zajęć realizowanych w ramach zadań projektowych 1.1-3  było wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach i uczniów będących przyczyną trudności szkolnych, zachęcanie ich do zwiększania wysiłku w uczeniu się więcej …

W  ramach zajęć projektowych 1.2-5 oraz 1.2-6 uczniowie usprawniali ruchy palców i dłoni. Są to ruchy angażujące niewielką część ciała, jednakże wymagające koncentracji, uwagi oraz skupienia na wykonywanej czynności. Wykonywali więcej …

Program PowerPoint umożliwia wprowadzanie w ruch elementy umieszczone na slajdach. Teraz  w ramach zajęć  rozwijających kompetencje informatyczne – grupa projektowa 3.1-5 będzie tworzyć animacje w programie Pivot Animator, na których więcej …

30 maja 2025 roku grupa 45 uczniów w ramach realizacji zajęć projektowych 4.1  pod opieką p. K. Modlińskiej, p. A. Jeziorskiej, p. E. Pietruszewskiej i p. J. Kuropatwy wyruszyła na więcej …

Podczas zajęć projektowych usprawniających małą motorykę 1. 2-7 oraz 1. 2-8 uczniowie poprzez zabawę doskonalą precyzyjne ruchy palców i dłoni, precyzję ruchów nadgarstka oraz koordynację wzrokowo – ruchową. Nasze spotkania więcej …

Dnia 28.05.2025 r.  w ramach realizacji zajęć projektowych 4.1  grupa 45 uczniów pod opieką wychowawców wybrała się na wycieczkę do Tumu. Pierwszym punktem programu była wizyta w “Zagrodzie Chłopskiej” w której z panem przewodnikiem więcej …

Tworzenie prezentacji w przeglądarce z dowolnego miejsca, bez konieczności instalacji programu dlaczego nie…  Na kolejnych zajęciach rozwijających kompetencje informatyczne 3.1-4, uczniowie klasy 4 tworzyli i edytowali prezentacje: ,,Zapraszamy na wakacje czyli plan wycieczki” więcej …

Podczas zajęć projektowych 1.1-4 oraz 1.1-5 uczniowie utrwalali wiadomości o odmiennych częściach mowy. Dzieci w otoczeniu przyrody wykonywały różnorodne zadania ruchowe i językowe, takie jak wyszukiwanie odmiennych części mowy we więcej …

Koło teatralne to wyjątkowe miejsce, w którym uczniowie mogą rozwijać swoje pasje, odkrywać talenty sceniczne oraz zdobywać pewność siebie poprzez aktywność artystyczną. Podczas spotkań w ramach zajęć projektowych 2.3–1 i więcej …

Podczas spotkań w ramach zajęć projektowych 1.1-2 uczniowie uczyli się poprzez zabawę – rozwiązywali łamigłówki, grali w gry matematyczne, pracowali z kartami pracy, a także uczestniczyli w ruchowych zabawach edukacyjnych. więcej …

Podczas zajęć projektowych rozwijających małą motorykę 1.2-3 i 1.2-4 uczniowie poznali wiele różnych modeli origami, nauczyli się podstawowych form oraz czytania diagramów i schematów. Na początku dzieci zapoznały się z więcej …

W naszej szkole dbamy o rozwój ciekawości poznawczej i logicznego myślenia uczniów. Dzięki połączeniu treści matematycznych z przyrodniczymi dzieci uczą się dostrzegać związki między naukami, rozwijać kreatywność oraz pracować zespołowo. więcej …

Współczesna szkoła to przestrzeń nie tylko dla rozwoju intelektualnego, ale także emocjonalnego i społecznego uczniów. Właśnie w tym duchu zrealizowany został projekt treningu twórczości kreatywności i innowacji. pt. „Mozaiki tożsamości z LEGO”, więcej …

Hello. Na lekcje języka angielskiego troszkę się działo.Uczniowie pracowali, wykorzystując wiele ciekawych, kreatywnych form pracy.Udało się zrealizować takie zajęcia jak:– przygotowanie zdrowych kanapek , owocowych sałatek i strasznie pysznych Halloweenowych więcej …

Plan wg dni tygodnia Plan wg klas

Zapraszamy do składania ofert na świadczenie usług transportu uczniów Szkoły Podstawowej w Leśmierzu po zajęciach realizowanych w ramach I i II etapu projektu pt.: „Rozwój kompetencji i umiejętności w SP więcej …

Zapraszamy do składania ofertna świadczenie usług Specjalisty ds. Rozliczeń dla projektu pn.: „Rozwój kompetencji i umiejętności w SP im. Stanisława Jachowicza w Leśmierzu” Postępowanie prowadzone jest zgodne z zarządzeniem w więcej …

W dniu dzisiajszym odbyło sie spotkanie informacyjne dla rodziców dotyczące udziału dzieci w projekcie „Rozwój kompetencji i umiejętności w SP im. Stanisława Jachowicza w Leśmierzu”, realizowanum w ramach  programu regionalnego  więcej …

Nazwa projektu: Rozwój kompetencji i umiejętności w SP im. Stanisława Jachowicza w Leśmierzu; FELD.08.07-IZ.00-0142/24