Głównym celem zajęć realizowanych w ramach zadań projektowych 1.1-1 było utrwalanie i doskonalenie podstawowych umiejętności matematycznych, wyrównywanie trudności edukacyjnych uczniów oraz wspieranie ich w osiąganiu wymagań programowych. Zajęcia te miały na celu rozwijanie logicznego myślenia, poprawę sprawności rachunkowej, rozumienie pojęć matematycznych oraz budowanie wiary we własne możliwości. Na zajęciach wykorzystywano różnorodne metody pracy: gry i zabawy dydaktyczne, karty pracy, zadania tekstowe, działania na konkretach (liczmany, klocki, patyczki, pieniądze z papieru), tablicę interaktywną oraz pomoce multimedialne. Ważnym aspektem zajęć było także budowanie motywacji wewnętrznej – dzieci chętnie brały udział w grach matematycznych oraz zabawach z punktacją, które miały na celu utrwalanie zdobytej wiedzy w przyjazny sposób. Uczniowie poczuli, że matematyka nie musi być trudna i może sprawiać przyjemność.
