Głównym celem zajęć realizowanych w ramach zadań projektowych 1.1-3 było wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach i uczniów będących przyczyną trudności szkolnych, zachęcanie ich do zwiększania wysiłku w uczeniu się matematyki, zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na zajęciach. Ponadto zajęcia kształtowały umiejętność myślenia i formułowania wniosków, systematyczność, pracowitość. Podczas realizowania zajęć wykorzystywane były różnorodne środki dydaktyczne: loteryjki, klocki, zegary, puzzle matematyczne, tabliczki „Logicco”, kostki do gry. Zajęcia były prowadzone w swobodnej atmosferze, co sprawiało, że uczniowie chętnie na nie uczęszczali.
