W trakcie zajęć projektowych 1.1-3 skupiono się na doskonaleniu techniki liczenia w zakresie 100, ze szczególnym uwzględnieniem mnożenia i dzielenia. Duży nacisk położono na analizę zadań z treścią oraz rozwijanie logicznego myślenia.
Aby ułatwić zrozumienie abstrakcyjnych pojęć, regularnie pracowano na konkretach. W tym celu szeroko wykorzystano gry i zabawy z kostkami domina, które służyły do układania działań, szybkiego przeliczania oczek oraz trenowania pamięci operacyjnej. Dzięki dostosowaniu tempa, stopniowaniu trudności i elementom rywalizacji, uczniowie rozwijali swoje umiejętności rachunkowe i zyskali większą pewność siebie w pracy z matematyką.
