30 maja 2025 roku grupa 45 uczniów w ramach realizacji zajęć projektowych 4.1 pod opieką p. K. Modlińskiej, p. A. Jeziorskiej, p. E. Pietruszewskiej i p. J. Kuropatwy wyruszyła na więcej …
Informacje o realizacji projektu:
Rozwój kompetencji i umiejętności w SP im. Stanisława Jachowicza w Leśmierzu
30 maja 2025 roku grupa 45 uczniów w ramach realizacji zajęć projektowych 4.1 pod opieką p. K. Modlińskiej, p. A. Jeziorskiej, p. E. Pietruszewskiej i p. J. Kuropatwy wyruszyła na więcej …
Podczas zajęć projektowych usprawniających małą motorykę 1. 2-7 oraz 1. 2-8 uczniowie poprzez zabawę doskonalą precyzyjne ruchy palców i dłoni, precyzję ruchów nadgarstka oraz koordynację wzrokowo – ruchową. Nasze spotkania więcej …
Dnia 28.05.2025 r. w ramach realizacji zajęć projektowych 4.1 grupa 45 uczniów pod opieką wychowawców wybrała się na wycieczkę do Tumu. Pierwszym punktem programu była wizyta w “Zagrodzie Chłopskiej” w której z panem przewodnikiem więcej …
Tworzenie prezentacji w przeglądarce z dowolnego miejsca, bez konieczności instalacji programu dlaczego nie… Na kolejnych zajęciach rozwijających kompetencje informatyczne 3.1-4, uczniowie klasy 4 tworzyli i edytowali prezentacje: ,,Zapraszamy na wakacje czyli plan wycieczki” więcej …
Podczas zajęć projektowych 1.1-4 oraz 1.1-5 uczniowie utrwalali wiadomości o odmiennych częściach mowy. Dzieci w otoczeniu przyrody wykonywały różnorodne zadania ruchowe i językowe, takie jak wyszukiwanie odmiennych części mowy we więcej …
Koło teatralne to wyjątkowe miejsce, w którym uczniowie mogą rozwijać swoje pasje, odkrywać talenty sceniczne oraz zdobywać pewność siebie poprzez aktywność artystyczną. Podczas spotkań w ramach zajęć projektowych 2.3–1 i więcej …
Podczas spotkań w ramach zajęć projektowych 1.1-2 uczniowie uczyli się poprzez zabawę – rozwiązywali łamigłówki, grali w gry matematyczne, pracowali z kartami pracy, a także uczestniczyli w ruchowych zabawach edukacyjnych. więcej …
Podczas zajęć projektowych rozwijających małą motorykę 1.2-3 i 1.2-4 uczniowie poznali wiele różnych modeli origami, nauczyli się podstawowych form oraz czytania diagramów i schematów. Na początku dzieci zapoznały się z więcej …
W naszej szkole dbamy o rozwój ciekawości poznawczej i logicznego myślenia uczniów. Dzięki połączeniu treści matematycznych z przyrodniczymi dzieci uczą się dostrzegać związki między naukami, rozwijać kreatywność oraz pracować zespołowo. więcej …
Współczesna szkoła to przestrzeń nie tylko dla rozwoju intelektualnego, ale także emocjonalnego i społecznego uczniów. Właśnie w tym duchu zrealizowany został projekt treningu twórczości kreatywności i innowacji. pt. „Mozaiki tożsamości z LEGO”, więcej …