Witam serdecznie.
Dzisiaj będziemy ćwiczyć czytanie.
Zaczynamy od czytania wiersz Hanny Milewskiej “Sześćdziesiąt cztery” -Szkolni Przyjaciele. Podręcznik strona 92. Na podstawie wiersza odpowiedzcie na pytania:
-Co lubiła jeść dziewczynka?
-Ile kilogramów ważyłaby dziewczynka , gdyby jadła tylko hamburgery, chipsy i pizze?
-Jakich rad babcia udzieliła dziewczynce?
-Dlaczego dziewczynka zmieniła swoje nawyki żywieniowe?
Czy wiecie co oznacza powiedzenie: co za dużo, to niezdrowo? Oznacza to, że pewne rzeczy są dobre, ale nie w nadmiarze (czyli dużych ilościach). Czy według Was to powiedzenie pasuje do treści wiersza? Przyjrzyjcie się zdjęciom przedstawionym w Podręczniku, które przedstawiają produkty, z których można zrobić zdrową pizzę lub zdrowego hamburgera. Możecie wspólnie z rodzicami zrobić takie w domu.
Otwórzcie teraz swój Podręcznik na stronie 90. Przeczytajcie tekst pt. “Sygnalizator owocowo- warzywny”. Na podstawie przeczytanego tekstu odpowiedzcie na pytania:
-Kto odwiedził drugoklasistów?
-Czym zajmuje się dietetyk?
-O jakim sygnalizatorze mówił dietetyk?
-Dlaczego należy jeść warzywa i owoce różnego koloru?
Przechodzimy do Kart Pracy na stronie 82 i na podstawie przeczytanego tekstu odpowiedz na pytania z ćwiczenia 1. Po wykonaniu ćwiczenia wracamy do Podręcznika strona 91 “Dieta” przeczytajcie lub poproście kogoś o przeczytanie tekstu. Na podstawie tekstu “Dieta” wykonajcie ćw. 2 str. 82 Karty pracy. Wracamy do Podręcznika strona 93. Przeczytajcie zamieszczone słówka i teksty.
Zasadę zapisujemy w zeszycie do zasad “Zabawy z ortografią”- jeżeli jest możliwość wydrukowania to można wkleić do zeszytu.
Przechodzimy do ćw. 3 str. 83 (bez .) – wpiszcie wyrazy we właściwe miejsca diagramu. Jedno okienko to jedna litera. Ćw. 4 str. 83 – do podanych wyrazów dopiszcie poznane dzisiaj zakończenia -ów lub -ówka. Ćw. 5 str. 83 jest dla chętnych.
Skorzystajcie z poniższego linku. Jest to pomoc przydatna w wykonywaniu powyższych zadań.
Przed przejściem do dalszych zadań trochę ruchu. Dzisiaj wykonujcie ruchy zgodnie z tekstem piosenek “Głowa, ramiona, kolana, pięty” i “Boogie Woogie” – każdą piosenkę powtórz po 2 razy.
Przechodzimy do matematyki. Na początek zadania z Szkolni Przyjaciele.Matematyka. Podręcznik strona 46 – Odejmowanie liczb dwucyfrowych – ćwiczenia wykonujemy ustnie lub na pchełkach.
Od liczby 47 odejmujemy 29 – doprowadzamy do takiej samej jedności w liczbie 29 co w liczbie 47 , bo wiemy, że 29 to 27 i 2. Otrzymujemy 47 – 27 – 2 co po odjęciu dwóch pierwszych liczb daje nam 20 – 2 i otrzymujemy wynik odejmowania 20.
Zaczynamy od obliczeń w pamięci – ćwiczenie 1. W ćwiczeniu 2 Zosia podaje swoją metodę, która różni się od metody Antka. Wszystkie działania możecie wykonać na pchełkach. Zosia zapisała swój sposobem liczenia w grafach ćw.3 str. 46, jakie liczby zostały zastąpione znakami zapytania? -odpowiedź ustna. W ćwiczeniu 5 wykonajcie obliczenia w pamięci lub przy pomocy pchełek. Ćwiczenie 6 to zadanie z treścią – przeczytajcie treść zadania i obliczcie ile dekagramów ważyły banany – ustnie lub na pchełkach.
Ćw. 4, 7, 8 str47 dla chętnych.
Przechodzimy do Kart pracy, w których wykonacie ćwiczenia na stronie 40. Ćw. 1 oblicz przedstawionym sposobem przez Zosie. W ćw. 2 uzupełnijcie grafy. Ćwiczenie 3 – wpisujemy brakujące liczby zgodnie z zauważoną zasadą.
Ćw. 4 str.41 dla chętnych.
Filmik pomocny do odejmowania:
https://www.youtube.com/watch?v=HwRPzWm3tDo
Miłego i słonecznego weekendu.
Karolina Kacprzak