Dzień dobry.
Zaczynamy od czytania wiersza Joanny Kulmowej “W marcu jak w garncu” – Szkolni Przyjaciele. Podręcznik strona 86.
Przysłowia zazwyczaj wywodzą się z tradycji ludowych. Oznacza to, że dawno temu ludzie przez długi czas obserwowali pogodę i zauważyli związek między zjawiskami w różnych miesiącach. Związek ten wyrazili w krótkich zdaniach, czasem rymowanych, i przekazywali tę mądrość w postaci przysłów z pokolenia na pokolenie, z ojca na syna. Od naszych przodków wiemy więc, że “W marcu jak w garncu”.
Zadania 1-3 wykonujemy ustanie. Po dokładnym zapoznaniu się z wierszem wykonujemy ćw.1 str. 76 z kart pracy – korzystając z podręcznika wypisz sześć rzeczowników lub więcej. W ćwiczeniu 3 na stronie 77 należy przeczytać tekst i uzupełnić zdania wyrazami tak, aby połączyć wyrazy lub zdania. Ćwiczenie 4 strona 77 – podpisujemy obrazki według wzoru. Przed przystąpieniem do kolejnych ćwiczeń w kartach pracy czytacie “Wiosna w przysłowiach” – Szkolni Przyjaciele. Podręcznik strona 87. Po zapoznaniu się z tekstem odpowiadamy na pytania – Jakie informacje są zawarte w przysłowiach? Spróbujcie wyjaśnić ich znaczenie – ustnie. Waszym kolejnym zadaniem jest ułożenie z rozsypanki wyrazów przysłowia i zapisanie w liniaturze – Szkolni Przyjaciele. Karty pracy ćwiczenie 5 strona 77.
W podręczniku na stronie 87 mamy reprodukcje obrazu Józefa Chełmońskiego “Bociany” – odpowiedzcie na pytania (ustnie):
- Co przedstawia obraz?
- Kto przygląda się ptakom?
- Jaka jest pora roku?
Na stronie 78 w ćw. 1 nalepiamy obrazki we właściwych miejscach tabeli zgodnie z podanym kodem.
Na koniec wykonajcie dowolną techniką ilustrację do wybranego przysłowia z podręcznika.
Ćw. 2 str. 76 , ćw. 2 str. 79 – dla chętnych.
Zajęcia dodatkowe wyrównawcze z języka polskiego.
Korzystamy ze strony pisupisu.pl -klasa 2 słowne zabawy- rzeczownik czy czasownik. Waszym zadaniem jest wybrać czy wyraz w chmurce jest rzeczownikiem czy czasownikiem. Przed przystąpieniem do pracy przypominam na jakie pytania odpowiada:
-rzeczownik – kto? lub co?
-czasownik – co robi? lub co robią? co się z nim dzieje?
http://pisupisu.pl/klasa2/rzeczownik-czy-czasownik
Miłego dnia.
Karolina Kacprzak