Witam Wszystkich w słoneczny kwietniowy poranek. Dzisiaj prima aprilis, czyli dzień żartów. W tym dniu celowo próbujemy wprowadzić innych w błąd. Prima aprilis oznacza po łacinie po prostu “1 kwietnia”.
Na początek mam dla Was zagadkę.
Gdy biegniesz, on biegnie razem z tobą.
Gdy zamierasz w bezruchu, on staje nieruchomo.
W ciągu dnia zmienia swoje rozmiary,
raz jest długi i cienki, a raz mały.
W słoneczny dzień,
Możesz pod drzewem znaleźć…
Pewnie już wiecie, że chodzi o cień.
Cień jest to obszar, do którego nie dociera światło ze źródła światła na skutek obecności przeszkody
ustawionej na drodze promieni świetlnych.
Zastanówcie się, kiedy i gdzie można zobaczyć cień. W jaki sposób można wykorzystać cień w życiu codziennym?
Gdyby nie było zegarów, w jaki sposób moglibyśmy mierzyć czas i odczytywać godziny?
Przeprowadźcie w domu doświadczenie z cieniem. Pomogą Wam w tym filmiki.
Możecie również pobawić się w teatrzyk cieni
Wczoraj poznaliście spółgłoskę ć – zmiękczenie oznaczane kreseczką. Dzisiaj chciałabym Was zapoznać ze zmiękczeniem “ci, Ci” oznaczanym za pomocą literki “i”. Przypomnijcie sobie, jakie już zmiękczenia poznaliście dotychczas?
(ś-si, ń-ni)
Pamiętamy, że są to spółgłoski oznaczane kolorem niebieskim.
Spółgłoski z literką “i” si, ni, ci, zi, dzi liczymy jako jedną głoskę. Przykład: bocian – b-o-ci-a-n (5 głosek),
b-o-c-i-a-n (6 liter)
Otwórzcie karty ćwiczeń na str.42. Porównajcie zmiękczenie Ci,ci drukowane i pisane. Jakie zauważacie różnice? Podzielcie na głoski wyraz cień. Wymieńcie samogłoski i spółgłoski. Wykonajcie ćw.1 i 2 ze str.42 oraz ćw. 3 i 4 ze str.43. (Proszę o przesłanie do jutra). Jak zawsze starajcie się pisać STARANNIE i SAMODZIELNIE! Czytajcie samodzielnie polecenia ze zrozumieniem.
Obejrzyjcie ilustrację w podręczniku na str. 48-49. Przeczytajcie napisy w chmurkach z właściwą intonacją.
Przeczytajcie teksty na str.48-49 lub poproście kogoś o przeczytanie. Odpowiedzcie ustnie na pytania:
• Dokąd wybrała się klasa Maćka?
• Co obserwowały dzieci?
• W jakich zabawach dzieci wykorzystały cień?
• Czyj piesek biegał po parku?
• W jakim teatrze wykorzystywane są cienie rekwizytów, aktorów i lalek?
• Jakie zjawisko wykorzystywane jest w teatrze cieni?
Pamiętajcie! Odpowiadamy całymi zdaniami.
Nauczcie się czytać wybranego tekstu. Jak zawsze dla chętnych całość. Chętnie posłuchałabym Waszego czytania. Może ktoś prześle mi nagranie?
Z matematyki dzisiaj jedno zadanie w kartach ćwiczeń str.21. Kto ma k.ćw. w domu wykonuje zadania w k.ćw. Pozostali przepisują działania do zeszytu. Przykład: zad.1 str.21 – K.ćw.
cytryny – 2 kg
jabłka – 5 kg itd.
- Następnie liczymy, ile ważą produkty. Piszemy działania.
- Porównujemy wagę ziemniaków i wagę karmy dla psa 15 [] 12 (wstaw znak <,>). O ile więcej? Obliczamy metodą odliczania na palcach tak, jak na rysunku. Nie zapisujemy odpowiedzi. W K.ćw. – uzupełniamy.
- Rodzice zrobili zakupy, które ważyły 20 kg.
W zeszycie zapisujemy tylko obliczenie. Ustnie podajemy, które to mogły być zakupy. Czy jest tylko jedno rozwiązanie.
Jak pamiętacie, w środy zawsze mieliście WF. Ćwiczenia dla Was będzie zamieszczał Pan Królewiak. Poproszę o informacje zwrotne, czy udało Wam się je wykonać.
Życzę miłej pracy i zabawy!