Dzisiaj zamieniliśmy szkolne ławki na parkowe alejki! W ramach zajęć projektowych nasi uczniowie wzięli udział w „Parkowych podchodach ortograficznych”. Zamiast w zeszytach, trudne słówka tropiliśmy wśród drzew i krzewów. Było aktywnie, zdrowo i bardzo edukacyjnie! Okazało się, że „rz” po spółgłoskach zapamiętuje się o wiele szybciej, gdy trzeba je odnaleźć ukryte na dębowej korze. Brawo dla naszych młodych detektywów za czujne oko!