edukacja wczesnoszkolna

Kochani!

 Na  początek trochę ruchu przy znanej Wam piosence o literkach. Dzisiaj nauczycie się zwrotki o spółgłosce „zi”. Zapraszam do zabawy!

Niesforne literki

Tu literka, tam literka,        (wskazywanie palcem w prawą i w lewą stronę)  

wszystkie z nami grają w berka.   (obrót dookoła własnej osi)

Zi ziarenka grochu zbiera

i za ufo je przebiera.  (skaczemy wysoko do góry

Ref.: Za literką mknie literka, (poruszamy się zgodnie z ruchem wska­zówek zegara)

wszystkie razem grają w berka. (obrót dookoła własnej osi)

Stadko liter w książce hasa, (poruszamy się zgodnie z ruchem wska­zówek zegara)

zna je cała nasza klasa!

Otwórzcie Podręcznik do języka polskiego na str. 58. Porównajcie „Zi”pisane i drukowane. Podzielcie wyraz „ziarno” na sylaby i głoski. Policzcie, ile jest sylab, a ile głosek? Powiedzcie, ile jest liter w wyrazie „ziarno”. Co zauważacie? Zi to jedna głoska, ale dwa znaki pisane – z, i. Pamiętajcie! Głoskę wymawiamy i słyszymy, literę piszemy i czytamy.  Nazwijcie  spółgłoski i samogłoski  w wyrazie „ziarno”. Jakimi kolorami są one oznaczone? Poszukajcie w tekstach na str.58-59 wyrazów zawierających zmiękczenie „zi,Zi” i przeczytajcie je. Nauczcie się pięknie czytać wybrany tekst.  

W Kartach ćwiczeń wykonajcie zad.1 str.54 oraz zad.4 i 5 str.55. Pozostałe zadania ze stron 54 – 55 są dla chętnych.

Obejrzyjcie filmik:       http://scholaris.pl/resources/run/id/50026

 Zapamiętajcie kolejne etapy powstawania chleba: wsypywanie ziarna do worków → przewożenie ziarna do młyna → mielenie ziarna na mąkę → wyrabianie ciasta przez piekarzy (mąka, woda, drożdże) → pieczenie chleba → rozwożenie chleba do sklepów  

W Kartach ćwiczeń do matematyki wykonajcie zad.2 na str.25(do przesłania),                                 dla chętnych zad.1,2 i 3 str.26 – Karty ćwiczeń  

Na poniedziałek (20.04) wykonajcie różne motywy kwiatowe z plasteliny i ziaren. Potrzebne będą plastikowe pokrywki po margarynie i serkach.       

  • Wyklejamy pokrywki kolorową plasteliną.
  • Na plastelinie układamy motywy kwiatowe z różnych ziaren.
  • Przesyłamy zdjęcia.