Witam Was w ten pi\u0119kny s\u0142oneczny poranek. <\/p>\n
Zaczynam od zaj\u0119\u0107 komputerowych. Waszym zadaniem jest szukanie informacji na temat zdrowego od\u017cywiania. <\/p>\n
Dzisiaj r\u00f3wnie\u017c mamy pomoc do Szkolni Przyjaciele.Podr\u0119cznik.: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=g9BbCJp0DR0<\/p>\n
Podr\u0119cznik strona 94 – przyjrzyj si\u0119 zdj\u0119ciom produkt\u00f3w i przeczytaj tekst “Zdrowe od\u017cywianie” oraz informacje w ramkach. Na podstawie tego tekstu oraz informacji z ramek spr\u00f3buj odpowiedzie\u0107 na pytanie: Co trzeba je\u015b\u0107, by organizm dzia\u0142a\u0142 prawid\u0142owo? Przyjrzyjcie si\u0119 ilustracji raz jeszcze. Czy zauwa\u017cyli\u015bcie, \u017ce wszystkie produkty u\u0142o\u017cone zosta\u0142y w kszta\u0142t ko\u0142a. Rozmiary tych trzech cz\u0119\u015bci nie s\u0105 przypadkowe, poniewa\u017c przedstawiaj\u0105 proporcje w jakich powinni\u015bmy je spo\u017cywa\u0107. Patrz\u0105c na ilustracj\u0119 powiedzcie: <\/p>\n
-czego powinni\u015bmy je\u015b\u0107 najwi\u0119cej?<\/p>\n
-czego powinni\u015bmy je\u015b\u0107 najmniej?<\/p>\n
Przygl\u0105daj\u0105c si\u0119 ilustracji spr\u00f3buj wymieni\u0107 kilka produkt\u00f3w zbo\u017cowych i mlecznych. Otw\u00f3rz Podr\u0119cznik na stronie 95 i przeczytaj uwa\u017cnie wszystkie dobre rady. Na podstawie przeczytanych rad odpowiedz na pytania:<\/p>\n
-Czy lepiej je\u015b\u0107 cz\u0119sto i ma\u0142o, czy rzadko i du\u017co?<\/p>\n
-Kt\u00f3re potrawy powinno si\u0119 je\u015b\u0107 jak najrzadziej? Dlaczego?<\/p>\n
Przechodzimy do Kart \u0106wicze\u0144 na stronie 84. \u0106wiczenie 1 – u\u0142\u00f3\u017c rodzin\u0119 wyraz\u00f3w i wykorzystaj cz\u0105stk\u0119 \u017cyw. Uzupe\u0142nij zdania u\u0142o\u017conymi wyrazami w odpowiedniej formie. \u0106w. 3 str. 84 – rozwi\u0105\u017c rebus i zapisz has\u0142o. Pami\u0119taj, \u017ce zdanie zaczynamy wielk\u0105 liter\u0105 i ko\u0144czymy kropk\u0105. <\/p>\n
\u0106wiczenie 2 strona 84 dla ch\u0119tnych.<\/p>\n
W ramach edukacji przyrodniczej wykonajcie \u0107wiczenie 4 w strona 85 – naklejcie zdj\u0119cia zdrowych przek\u0105sek przy ich nazwach i zaznaczcie te, kt\u00f3re lubicie. Dorysujcie i podpiszcie inne zdrowe przek\u0105ski. \u0106w. 6 str. 85 – po\u0142\u0105czcie pokarmy ze sk\u0142adnikami, kt\u00f3rych dostarczaj\u0105 one organizmowi.<\/p>\n
\u0106wiczenie 5 strona 85 dla ch\u0119tnych.<\/p>\n
Poznamy dzisiaj jednostk\u0119 czasu – kwadrans. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3_RbYM_nDYg<\/p>\n
Kwadrans to 15 minut. – zapisujemy to sobie w zeszycie.<\/p>\n
W Szkolni Przyjaciel. Matematyka. Podr\u0119cznik strona 48. Przyjrzyjcie si\u0119 zegarom.<\/p>\n
Pierwszy zegar – 1 kwadrans = 15 minut<\/p>\n
Drugi zegar – 2 kwadranse = 15 minut +15 minut = 30 minut czyli p\u00f3\u0142 godziny<\/p>\n
Trzeci zegar – 3 kwadranse = 15 minut + 15 minut + 15 minut = 45 minut<\/p>\n
Czwarty zegar – 15 minut + 15 minut + 15 minut + 15 minut = 60 minut czyli 1 godzina<\/p>\n
Na podstawie informacji, \u017ce kwadrans to 15 minut odczytaj wskazania zegarowe w \u0107wiczeniu 1 na stronie 48. W \u0107wiczeniu 3 odpowiedzcie na pytania: Kto d\u0142u\u017cej czyta\u0142 lektur\u0119? O ile minut d\u0142u\u017cej? \u0106w. 4,5,6 str. 49 – odpowiedzcie ustnie. <\/p>\n
\u0106w. 2 str. 48 , \u0107w. 7,8 str. 49 – dla ch\u0119tnych, ustnie.<\/p>\n
Przechodzimy do Kart \u0106wicze\u0144 strona 42. \u0106w. 1 – zaznaczcie na zegarach w\u0142a\u015bciwe godziny. \u0106w. 3 – policzcie, ile kwadrans\u00f3w lub minut min\u0119\u0142o i po\u0142\u0105czcie w pary odpowiednie zapisy.<\/p>\n
\u0106w. 2, 4 str.42 dla ch\u0119tnych.<\/p>\n
Prosz\u0119 o przes\u0142anie zdj\u0119\u0107 \u0107wicze\u0144:<\/p>\n
-Edukacja polonistyczna: \u0107w. 1,3 str.84<\/p>\n
-Edukacja przyrodnicza: \u0107w. 4,6 str.85<\/p>\n
– Edukacja matematyczna: \u0107w. 1,3 str.42<\/p>\n
Prosz\u0119 w temacie wpisa\u0107: dat\u0119 (06.04.2020) oraz imi\u0119 i nazwisko dziecka. <\/p>\n
Mi\u0142ego dnia <\/p>\n
Karolina Kacprzak<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Witam Was w ten pi\u0119kny s\u0142oneczny poranek. Zaczynam od zaj\u0119\u0107 komputerowych. Waszym zadaniem jest szukanie informacji na temat zdrowego od\u017cywiania. Dzisiaj r\u00f3wnie\u017c mamy pomoc do Szkolni Przyjaciele.Podr\u0119cznik.: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=g9BbCJp0DR0 Podr\u0119cznik strona wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9482","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wiadomosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9482","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9482"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9526,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9482\/revisions\/9526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9482"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9482"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}