{"id":9005,"date":"2020-04-01T10:12:51","date_gmt":"2020-04-01T08:12:51","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.lesmierz.edu.pl\/?p=9005"},"modified":"2020-04-01T22:04:51","modified_gmt":"2020-04-01T20:04:51","slug":"edukacja-wczesnoszkolna-16","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=9005","title":{"rendered":"Edukacja wczesnoszkolna"},"content":{"rendered":"<p>Dzie\u0144 dobry.<\/p>\n<p>Zaczynamy od czytania wiersza Joanny Kulmowej &#8220;W marcu jak w garncu&#8221; &#8211; Szkolni Przyjaciele. Podr\u0119cznik strona 86.<\/p>\n<p><em>Przys\u0142owia zazwyczaj wywodz\u0105 si\u0119 z tradycji ludowych. Oznacza to, \u017ce dawno temu ludzie przez d\u0142ugi czas obserwowali pogod\u0119 i zauwa\u017cyli zwi\u0105zek mi\u0119dzy zjawiskami w r\u00f3\u017cnych miesi\u0105cach. Zwi\u0105zek ten wyrazili w kr\u00f3tkich zdaniach, czasem rymowanych, i przekazywali t\u0119 m\u0105dro\u015b\u0107 w postaci przys\u0142\u00f3w z pokolenia na pokolenie, z ojca na syna. Od naszych przodk\u00f3w wiemy wi\u0119c, \u017ce \u201cW marcu jak w garncu\u201d.&nbsp;<\/em><\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-9005 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?attachment_id=9025'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/w-marcu-150x150.png\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Zadania 1-3 wykonujemy ustanie. Po dok\u0142adnym zapoznaniu si\u0119 z wierszem wykonujemy \u0107w.1 str. 76 z kart pracy &#8211; korzystaj\u0105c z podr\u0119cznika wypisz sze\u015b\u0107 rzeczownik\u00f3w lub wi\u0119cej. W \u0107wiczeniu 3 na stronie 77 nale\u017cy przeczyta\u0107 tekst i uzupe\u0142ni\u0107 zdania wyrazami tak, aby po\u0142\u0105czy\u0107 wyrazy lub zdania. \u0106wiczenie 4 strona 77 &#8211; podpisujemy obrazki wed\u0142ug wzoru. Przed przyst\u0105pieniem do kolejnych \u0107wicze\u0144 w kartach pracy czytacie &#8220;Wiosna w przys\u0142owiach&#8221; &#8211; Szkolni Przyjaciele. Podr\u0119cznik strona 87. Po zapoznaniu si\u0119 z tekstem odpowiadamy na pytania &#8211; Jakie informacje s\u0105 zawarte w przys\u0142owiach? Spr\u00f3bujcie wyja\u015bni\u0107 ich znaczenie &#8211; ustnie. Waszym kolejnym zadaniem jest u\u0142o\u017cenie z rozsypanki wyraz\u00f3w przys\u0142owia i zapisanie w liniaturze &#8211; Szkolni Przyjaciele. Karty pracy \u0107wiczenie 5&nbsp; strona 77.&nbsp;<\/p>\n<p>W podr\u0119czniku na stronie 87 mamy reprodukcje obrazu J\u00f3zefa Che\u0142mo\u0144skiego &#8220;Bociany&#8221; &#8211; odpowiedzcie na pytania (ustnie):<\/p>\n<ul>\n<li>Co przedstawia obraz?<\/li>\n<li>Kto przygl\u0105da si\u0119 ptakom?<\/li>\n<li>Jaka jest pora roku?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Na stronie 78 w \u0107w. 1 nalepiamy obrazki we w\u0142a\u015bciwych miejscach tabeli zgodnie z podanym kodem.<\/p>\n<p>Na koniec wykonajcie dowoln\u0105 technik\u0105 ilustracj\u0119 do wybranego przys\u0142owia z podr\u0119cznika.&nbsp;<\/p>\n<p>\u0106w. 2 str. 76 , \u0107w. 2 str. 79 &#8211; dla ch\u0119tnych.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Zaj\u0119cia dodatkowe wyr\u00f3wnawcze z j\u0119zyka polskiego.<\/p>\n<p>Korzystamy ze strony pisupisu.pl -klasa 2 s\u0142owne zabawy- rzeczownik czy czasownik. Waszym zadaniem jest wybra\u0107 czy wyraz w chmurce jest rzeczownikiem czy czasownikiem. Przed przyst\u0105pieniem do pracy przypominam na jakie pytania odpowiada:<\/p>\n<p>-rzeczownik &#8211; kto? lub co?&nbsp;<\/p>\n<p>-czasownik &#8211; co robi? lub co robi\u0105? co si\u0119 z nim dzieje?&nbsp;<\/p>\n<p>http:\/\/pisupisu.pl\/klasa2\/rzeczownik-czy-czasownik<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mi\u0142ego dnia.&nbsp;<\/p>\n<p>Karolina Kacprzak&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dzie\u0144 dobry. Zaczynamy od czytania wiersza Joanny Kulmowej &#8220;W marcu jak w garncu&#8221; &#8211; Szkolni Przyjaciele. Podr\u0119cznik strona 86. Przys\u0142owia zazwyczaj wywodz\u0105 si\u0119 z tradycji ludowych. Oznacza to, \u017ce dawno <a href=\"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=9005\" class=\"read-more\">wi\u0119cej &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9005","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wiadomosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9005","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9005"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9005\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9114,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9005\/revisions\/9114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}