{"id":31394,"date":"2026-03-02T15:46:51","date_gmt":"2026-03-02T14:46:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=31394"},"modified":"2026-03-02T15:46:52","modified_gmt":"2026-03-02T14:46:52","slug":"kreatywne-wsparcie-rozwoju-mowy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=31394","title":{"rendered":"Kreatywne wsparcie rozwoju mowy"},"content":{"rendered":"\n<p>Obecnie terapia logopedyczna coraz cz\u0119\u015bciej wykorzystuje elementy zabawy, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 motywacj\u0119 dzieci i wspieraj\u0105 ich aktywno\u015b\u0107. W pracy z uczniami, a w szczeg\u00f3lno\u015bci w klasach I\u2013III, dobrze sprawdzaj\u0105 si\u0119 nietypowe pomoce dydaktyczne, takie jak w naszym przypadku &#8211; makaron oraz pianki marshmallow. Cho\u0107 materia\u0142y te kojarz\u0105 si\u0119 g\u0142\u00f3wnie z zabaw\u0105 lub kuchni\u0105, w terapii logopedycznej staj\u0105 si\u0119 narz\u0119dziem wspieraj\u0105cym rozw\u00f3j mowy, artykulacji, s\u0142ownictwa oraz kompetencji komunikacyjnych.<\/p>\n\n\n\n<p>Dzieci w wieku wczesnoszkolnym ucz\u0105 si\u0119 najefektywniej poprzez dzia\u0142anie. Manipulowanie przedmiotami, konstruowanie i eksperymentowanie pobudza koncentracj\u0119, rozwija motoryk\u0119 ma\u0142\u0105 oraz wspiera koordynacj\u0119 wzrokowo\u2013ruchow\u0105. Aktywno\u015b\u0107 manualna sprzyja tak\u017ce obni\u017ceniu napi\u0119cia, kt\u00f3re cz\u0119sto towarzyszy \u0107wiczeniom artykulacyjnym.<\/p>\n\n\n\n<p>Dzi\u0119ki po\u0142\u0105czeniu zabawy i terapii dzieci ch\u0119tniej podejmuj\u0105 wysi\u0142ek j\u0119zykowy, a makaron i pianki to proste, tanie i \u0142atwo dost\u0119pne materia\u0142y, kt\u00f3re mog\u0105 znacz\u0105co uatrakcyjni\u0107 terapi\u0119 logopedyczn\u0105. My wykorzystali\u015bmy pianki do \u0107wicze\u0144 oddechowych, a makaron do \u0107wicze\u0144 g\u0142osek w sylabach.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000075909-1-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-31400\" srcset=\"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000075909-1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000075909-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000075909-1-203x270.jpg 203w, https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000075909-1.jpg 1065w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" data-id=\"31401\" src=\"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000076858-1-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-31401\" srcset=\"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000076858-1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000076858-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000076858-1-203x270.jpg 203w, https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/1000076858-1.jpg 1065w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Obecnie terapia logopedyczna coraz cz\u0119\u015bciej wykorzystuje elementy zabawy, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 motywacj\u0119 dzieci i wspieraj\u0105 ich aktywno\u015b\u0107. W pracy z uczniami, a w szczeg\u00f3lno\u015bci w klasach I\u2013III, dobrze sprawdzaj\u0105 si\u0119 nietypowe <a href=\"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=31394\" class=\"read-more\">wi\u0119cej &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":31402,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-31394","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wiadomosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/31394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=31394"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/31394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31404,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/31394\/revisions\/31404"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/31402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=31394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=31394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=31394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}