{"id":24413,"date":"2024-02-05T09:09:00","date_gmt":"2024-02-05T08:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=24413"},"modified":"2024-01-22T16:11:10","modified_gmt":"2024-01-22T15:11:10","slug":"jak-wywolac-gloske-dz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=24413","title":{"rendered":"Jak wywo\u0142a\u0107 g\u0142osk\u0119 “d\u017c”"},"content":{"rendered":"\n

Terapia logopedyczna nie musi by\u0107 nudna, a mozolne powtarzanie g\u0142osek i sylab powoduje zniech\u0119cenie do pracy z logoped\u0105. Dlatego przychodz\u0119 z propozycj\u0105, kt\u00f3ra spowoduje, \u017ce \u0107wiczenia w szkole, jak i w domu stan\u0105 si\u0119 atrakcyjniejsze. <\/p>\n\n\n\n

Po\u0142\u0105czenie terapii logopedycznej z terapi\u0105 r\u0119ki niesie za sob\u0105 nie tylko wiele zalet, ale r\u00f3wnie\u017c stanowi ciekaw\u0105 alternatyw\u0119 dla utrwalania znajomo\u015bci g\u0142osek. Na zaj\u0119ciach z uczniami klasy II utrwalali\u015bmy\u00a0prawid\u0142ow\u0105 wymow\u0119 g\u0142oski “d\u017c” na przyk\u0142adzie sylab, kt\u00f3re nast\u0119pnie zapisywali\u015bmy na piasku. Pozwoli\u0142o to nie tylko urozmaici\u0107 zadanie, ale r\u00f3wnie\u017c utrwali\u0142o obraz graficzny liter. Po\u0142\u0105czenie \u0107wicze\u0144 logopedycznych z \u0107wiczeniami r\u0119ki pozwala na usprawnienie precyzji ruch\u00f3w d\u0142oni oraz palc\u00f3w.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Poni\u017cej przedstawiam \u0107wiczenia wprowadzaj\u0105ce do prawid\u0142owej wymowy g\u0142oski “d\u017c” :<\/p>\n\n\n\n

1. Usi\u0105d\u017a przed lustrem. <\/p>\n\n\n\n

2. Czubkiem j\u0119zyka dotknij miejsca tu\u017c za wa\u0142kiem dzi\u0105s\u0142owym. Poszukaj tego miejsca (sprawd\u017a na schemacie, gdzie j\u0119zyk dotyka dzi\u0105se\u0142 przy wymowie d\u017c). <\/p>\n\n\n\n

3. Dotykaj\u0105c j\u0119zykiem w\u0142a\u015bnie tego miejsca, wymawiaj \u1e0d dzi\u0105s\u0142owe (b\u0119dzie brzmia\u0142o inaczej ni\u017c zwyczajne d). <\/p>\n\n\n\n

4. Spr\u00f3buj wymawia\u0107 \u1e0d dzi\u0105s\u0142owe szybko. <\/p>\n\n\n\n

5. W ten sam spos\u00f3b \u0107wicz sylaby: \u1e0da, \u1e0do, \u1e0du, \u1e0de, \u1e0dy. <\/p>\n\n\n\n

6. Zbli\u017c z\u0119by dolne i g\u00f3rne – w tym uk\u0142adzie powtarzaj sylaby: \u1e0da, \u1e0do, \u1e0du, \u1e0de, \u1e0dy. <\/p>\n\n\n\n

7. Popatrz na wargi – musz\u0105 by\u0107 wysuni\u0119te i zaokr\u0105glone. Zr\u00f3b \u201edzi\u00f3bek\u201d i wymawiaj: \u1e0da, \u1e0do, \u1e0du, \u1e0de, \u1e0dy, jak wy\u017cej. <\/p>\n\n\n\n

8. \u0106wicz przed lustrem – kontroluj ca\u0142y czas, czy usta nie s\u0105 u\u015bmiechni\u0119te. <\/p>\n\n\n\n

9. Je\u015bli uwa\u017cnie \u0107wiczy\u0142e\u015b Twoje \u201edziwne\u201d \u1e0d – wymawiane przy zbli\u017conych z\u0119bach i z \u201edzi\u00f3bkiem\u201d na wargach – brzmi teraz jak d\u017c.<\/p>\n\n\n\n

10. Je\u015bli twoje “d\u017c”\u00a0\u00a0brzmi ju\u017c prawid\u0142owo, mo\u017cna przej\u015b\u0107 do \u0107wicze\u0144 g\u0142oski w sylabach, wyrazach oraz w zdaniach. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Terapia logopedyczna nie musi by\u0107 nudna, a mozolne powtarzanie g\u0142osek i sylab powoduje zniech\u0119cenie do pracy z logoped\u0105. Dlatego przychodz\u0119 z propozycj\u0105, kt\u00f3ra spowoduje, \u017ce \u0107wiczenia w szkole, jak i wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":24415,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-24413","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wiadomosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/24413","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=24413"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/24413\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24424,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/24413\/revisions\/24424"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/24415"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=24413"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=24413"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=24413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}