{"id":23508,"date":"2023-05-25T12:57:00","date_gmt":"2023-05-25T10:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=23508"},"modified":"2023-10-16T13:01:55","modified_gmt":"2023-10-16T11:01:55","slug":"informacja-o-otrzymaniu-dotacji-z-narodowego-programu-rozwoju-czytelnictwa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?p=23508","title":{"rendered":"INFORMACJA O OTRZYMANIU DOTACJI Z NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA"},"content":{"rendered":"\n

Jest nam niezmiernie mi\u0142o poinformowa\u0107, \u017ce Szko\u0142a Podstawowa im. Stanis\u0142awa Jachowicza w
Le\u015bmierzu otrzyma\u0142a dotacj\u0119 celow\u0105 w ramach Priorytetu 3 \u201eNarodowego Programu Rozwoju
Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025\u201d \u2013 Priorytet 3 Kierunek interwencji 3.2. , tj. \u201eZakup nowo\u015bci
wydawniczych do plac\u00f3wek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych\u201d.
Wsparcie finansowe wynosi 12.000 z\u0142, a wk\u0142ad w\u0142asny \u2013 3.000 z\u0142. Otrzymane \u015brodki finansowe zostan\u0105 przeznaczone na zakup nowo\u015bci czytelniczych, zakup element\u00f3w wyposa\u017cenia biblioteki szkolnej oraz dzia\u0142ania zwi\u0105zane z promocj\u0105 czytelnictwa, m. in. organizacj\u0119 spotkania autorskiego. Realizacja powy\u017cszych zada\u0144 ma na celu zwi\u0119kszenie czytelnictwa przede wszystkim w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy naszej szko\u0142y. Zakup ksi\u0105\u017cek wzbogaci ofert\u0119 biblioteczn\u0105 o tytu\u0142y, kt\u00f3re znajduj\u0105 si\u0119 w kr\u0119gu zainteresowa\u0144 m\u0142odych czytelnik\u00f3w. Doposa\u017cenie biblioteki szkolnej przyczyni si\u0119 do stworzenia warunk\u00f3w dla przyjemnej lektury, natomiast podj\u0119te dzia\u0142ania zwi\u0105zane z promocj\u0105 czytelnictwa pozwol\u0105 przekona\u0107 uczni\u00f3w, \u017ce czytanie jest fajne i przynosi wiele korzy\u015bci, a przede wszystkim \u2013 przyjemno\u015bci.<\/p>\n\n\n

\n\t\n\t\n\t\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t
maj 2026<\/caption>\n\t
P<\/th>\n\t\tW<\/th>\n\t\t\u015a<\/th>\n\t\tC<\/th>\n\t\tP<\/th>\n\t\tS<\/th>\n\t\tN<\/th>\n\t<\/tr>\n\t<\/thead>\n\t
 <\/td>1<\/td>2<\/td>3<\/td>\n\t<\/tr>\n\t
4<\/a><\/td>5<\/a><\/td>6<\/td>7<\/a><\/td>8<\/td>9<\/a><\/td>10<\/a><\/td>\n\t<\/tr>\n\t
11<\/a><\/td>12<\/td>13<\/td>14<\/td>15<\/a><\/td>16<\/td>17<\/a><\/td>\n\t<\/tr>\n\t
18<\/td>19<\/a><\/td>20<\/a><\/td>21<\/a><\/td>22<\/a><\/td>23<\/td>24<\/td>\n\t<\/tr>\n\t
25<\/a><\/td>26<\/td>27<\/td>28<\/a><\/td>29<\/td>30<\/td>31<\/td>\n\t<\/tr>\n\t<\/tbody>\n\t<\/table>