{"id":27654,"date":"2025-01-17T22:35:07","date_gmt":"2025-01-17T21:35:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?page_id=27654"},"modified":"2025-03-17T11:14:30","modified_gmt":"2025-03-17T10:14:30","slug":"feld-08-07-iz-00-0142-24","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/?page_id=27654","title":{"rendered":"FELD.08.07-IZ.00-0142\/24"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Rozw\u00f3j kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci w SP im. Stanis\u0142awa Jachowicza w Le\u015bmierzu<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n

\n\n\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Harmonogram zaj\u0119\u0107 projektowych – etap III<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 4 lutego 2026\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia teatralne “Forma i Ruch”<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 7 stycznia 2026\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ko\u0142o teatralne stanowi przestrze\u0144 sprzyjaj\u0105c\u0105 rozwijaniu zainteresowa\u0144 artystycznych uczni\u00f3w, odkrywaniu ich predyspozycji scenicznych oraz wzmacnianiu poczucia w\u0142asnej warto\u015bci poprzez tw\u00f3rcz\u0105 aktywno\u015b\u0107. Podczas spotka\u0144 realizowanych w ramach zaj\u0119\u0107 projektowych 2.3\u20131 i wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Kodowanie z przyrod\u0105<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 19 grudnia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Podczas zaj\u0119\u0107 projektowych 2.1-1 uczniowie klasy I rozwijali umiej\u0119tno\u015bci matematyczne i przyrodnicze poprzez zabaw\u0119. Dzieci odczytywa\u0142y proste kody i instrukcje, a nast\u0119pnie uk\u0142ada\u0142y na matach oraz kartach pracy zwierz\u0119ta i wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Multimedialne wsparcie w matematyce<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 2 grudnia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

W naszej szkole wiemy, \u017ce ka\u017cde dziecko uczy si\u0119 w swoim tempie i w inny spos\u00f3b. Wychodz\u0105c naprzeciw potrzebom uczni\u00f3w w opanowaniu wiedzy matematycznej, prowadzimy zaj\u0119cia projektowe 1.1-2 i 1.1-7, wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Paluszkowe figle<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 26 listopada 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zaj\u0119cia usprawniaj\u0105ce ma\u0142\u0105 motoryk\u0119 s\u0105 kluczowe dla rozwoju dzieci, poniewa\u017c koncentruj\u0105 si\u0119 na precyzyjnych ruchach d\u0142oni i palc\u00f3w. Aktywno\u015bci te obejmuj\u0105 takie czynno\u015bci, jak rysowanie, kolorowanie, lepienie z plasteliny, nawlekanie wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Origami, magia sk\u0142adania papieru<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 13 listopada 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

W naszej szkole odbywaj\u0105 si\u0119 zaj\u0119cia kszta\u0142tuj\u0105ce ma\u0142\u0105 motoryk\u0119 1.2-3, 1.2-4, podczas kt\u00f3rych uczniowie zamieniaj\u0105 zwyk\u0142e kartki papieru w magiczny ogr\u00f3d pe\u0142en grzyb\u00f3w, kredek i skacz\u0105cych \u017cab! Jest to prawdziwa wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Interaktywne narz\u0119dzia do tworzenia quiz\u00f3w i test\u00f3w – czyli nauka poprzez zabaw\u0119. 3.1-4<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 9 listopada 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Jednym ze sposob\u00f3w na wi\u0119ksze zaanga\u017cowanie uczni\u00f3w w nauk\u0119 jest wprowadzenie elementu rywalizacji.  Klasa 4. w czasie zaj\u0119\u0107 rozwijaj\u0105cych kompetencje informatyczne -3,1-4 wykorzysta\u0142a dost\u0119pne narz\u0119dzia informatyczne do tworzenia quiz\u00f3w oraz wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Z wizyt\u0105 w \u015bwiecie multimedi\u00f3w<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 29 pa\u017adziernika 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

28. pa\u017adziernika, we wtorkowe popo\u0142udnie uczniowie pod opiek\u0105 p. Justyny Bugno, p. Jolanty Kuropatwy oraz p. Eweliny Pietruszewskiej wybrali si\u0119 na projektow\u0105 wycieczk\u0119 edukacyjn\u0105 do Mediateki MeMo w \u0141odzi. Jest wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Matematyka w lesie, sklepie i na macie<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 28 pa\u017adziernika 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zaj\u0119cia edukacyjne nie musz\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie przy szkolnej \u0142awce! W\u0142a\u015bnie to, w ramach projektu 2.1-2, udowodnili uczniowie klasy 2, kt\u00f3rzy wzi\u0119li udzia\u0142 w fascynuj\u0105cym bloku zaj\u0119\u0107 zintegrowanych, \u0142\u0105cz\u0105cych matematyk\u0119 wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Wycieczka do \u0141odzi<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 12 pa\u017adziernika 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

W dniu 8 pa\u017adziernika uczniowie klas 1\u20133 wybrali si\u0119 na wycieczk\u0119 do \u0141odzi. Celem wyjazdu by\u0142o wsp\u00f3lne sp\u0119dzenie czasu, poznanie ciekawych miejsc oraz udzia\u0142 w zaj\u0119ciach edukacyjnych. Pierwszym punktem programu wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Godziny zaj\u0119\u0107 projektowych<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 11 wrze\u015bnia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

\u201cZ kultur\u0105 na TY\u201d \u2013szlakiem rycerzy, legend i historii<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 25 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

24 czerwca 2025 roku uczniowie z klasy 5,6 i 7 wzi\u0119li udzia\u0142 w niezwyk\u0142ej wycieczce szkolnej, kt\u00f3rej celem by\u0142o poznanie \u015bwiata dawnych rycerzy, zamk\u00f3w i zapomnianych legend.  Wyjazd zorganizowany zosta\u0142 wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia projektowe 1.1-1<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 23 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

G\u0142\u00f3wnym celem zaj\u0119\u0107 realizowanych w ramach zada\u0144 projektowych 1.1-1  by\u0142o utrwalanie i doskonalenie podstawowych umiej\u0119tno\u015bci matematycznych, wyr\u00f3wnywanie trudno\u015bci edukacyjnych uczni\u00f3w oraz wspieranie ich w osi\u0105ganiu wymaga\u0144 programowych. Zaj\u0119cia te mia\u0142y wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia projektowe 2.1-1<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 23 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zaj\u0119cia projektowe 2.1-1 mia\u0142y na celu rozwijanie logicznego i analitycznego my\u015blenia, umiej\u0119tno\u015bci obserwowania zjawisk przyrodniczych, wyci\u0105gania wniosk\u00f3w oraz wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce. W trakcie zaj\u0119\u0107 uczniowie mieli okazj\u0119 pracowa\u0107 wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia projektowe 1.2-1 oraz 1.2-2<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 23 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Celem zaj\u0119\u0107 projektowych \u00a01.2-1 oraz 1.2-2 by\u0142o rozwijanie sprawno\u015bci manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej uczni\u00f3w poprzez r\u00f3\u017cnorodne \u0107wiczenia z zakresu ma\u0142ej motoryki, a tak\u017ce wspieranie koncentracji, cierpliwo\u015bci i precyzji ruch\u00f3w d\u0142oni wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

“Z kultur\u0105 na Ty” – wycieczka do zamku w \u0141\u0119czycy<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 13 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

W dniu 12 czerwca 2025 roku wraz z klas\u0105 1, 2 i 3 wybrali\u015bmy si\u0119 na wycieczk\u0119 do zamku kr\u00f3lewskiego w \u0141\u0119czycy. Wyjazd zorganizowa\u0142a nasza szko\u0142a w ramach zaj\u0119\u0107 projektowych wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia projektowe 1.2-3<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 11 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

 G\u0142\u00f3wnym celem zaj\u0119\u0107 projektowych 2.1-3 by\u0142o poszerzenie i pog\u0142\u0119bienie wiedzy i zainteresowa\u0144 uczni\u00f3w w zakresie nauk matematyczno-przyrodnich. Podczas spotka\u0144 uczniowie pracowali z map\u0105, prowadzili pomiary i obserwacje, rozwi\u0105zywali krzy\u017c\u00f3wki matematyczne, wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia projektowe 1.1-3<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 11 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

G\u0142\u00f3wnym celem zaj\u0119\u0107 realizowanych w ramach zada\u0144 projektowych 1.1-3  by\u0142o wyr\u00f3wnywanie brak\u00f3w w wiadomo\u015bciach i umiej\u0119tno\u015bciach i uczni\u00f3w b\u0119d\u0105cych przyczyn\u0105 trudno\u015bci szkolnych, zach\u0119canie ich do zwi\u0119kszania wysi\u0142ku w uczeniu si\u0119 wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia projektowe 1.2-5, 1.2-6<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 11 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

W  ramach zaj\u0119\u0107 projektowych 1.2-5 oraz 1.2-6 uczniowie usprawniali ruchy palc\u00f3w i d\u0142oni. S\u0105 to ruchy anga\u017cuj\u0105ce niewielk\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 cia\u0142a, jednak\u017ce wymagaj\u0105ce koncentracji, uwagi oraz skupienia na wykonywanej czynno\u015bci. Wykonywali wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Bieganie po ekranie czyli patyczki w ruchu\u2026<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 1 czerwca 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Program PowerPoint umo\u017cliwia wprowadzanie w ruch elementy umieszczone na slajdach. Teraz\u00a0 w ramach zaj\u0119\u0107 \u00a0rozwijaj\u0105cych kompetencje informatyczne – grupa projektowa 3.1-5 b\u0119dzie tworzy\u0107 animacje w programie Pivot Animator, na kt\u00f3rych wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

\u201cZ kultur\u0105 na TY\u201d \u2013 niezwyk\u0142a wyprawa do Muzeum Etnograficznego w \u0141odzi<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 31 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

30 maja 2025 roku grupa 45 uczni\u00f3w w ramach realizacji zaj\u0119\u0107 projektowych 4.1  pod opiek\u0105 p. K. Modli\u0144skiej, p. A. Jeziorskiej, p. E. Pietruszewskiej i p. J. Kuropatwy wyruszy\u0142a na wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zabawy paluszkowe<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 30 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Podczas zaj\u0119\u0107 projektowych usprawniaj\u0105cych ma\u0142\u0105 motoryk\u0119 1. 2-7 oraz 1. 2-8 uczniowie poprzez zabaw\u0119 doskonal\u0105 precyzyjne ruchy palc\u00f3w i d\u0142oni, precyzj\u0119 ruch\u00f3w nadgarstka oraz koordynacj\u0119 wzrokowo – ruchow\u0105. Nasze spotkania wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

“Z kultur\u0105 na TY”- jak \u017cy\u0142o si\u0119 dawniej w Tumie<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 28 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Dnia 28.05.2025 r.  w ramach realizacji zaj\u0119\u0107 projektowych 4.1  grupa 45 uczni\u00f3w pod opiek\u0105 wychowawc\u00f3w wybra\u0142a si\u0119 na wycieczk\u0119 do Tumu. Pierwszym punktem programu by\u0142a wizyta w “Zagrodzie Ch\u0142opskiej” w kt\u00f3rej z panem przewodnikiem wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce kompetencje informatyczne \u00a0<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 27 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Tworzenie prezentacji w\u00a0przegl\u0105darce z\u00a0dowolnego miejsca, bez konieczno\u015bci instalacji programu dlaczego nie\u2026\u00a0\u00a0Na kolejnych zaj\u0119ciach rozwijaj\u0105cych kompetencje informatyczne 3.1-4, uczniowie klasy 4 tworzyli i edytowali prezentacje: ,,Zapraszamy na wakacje czyli plan wycieczki” wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Cz\u0119\u015bci mowy ukry\u0142y si\u0119…w parku?!<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 26 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Podczas zaj\u0119\u0107 projektowych 1.1-4 oraz 1.1-5 uczniowie utrwalali wiadomo\u015bci o odmiennych cz\u0119\u015bciach mowy. Dzieci w otoczeniu przyrody wykonywa\u0142y r\u00f3\u017cnorodne zadania ruchowe i j\u0119zykowe, takie jak wyszukiwanie odmiennych cz\u0119\u015bci mowy we wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaj\u0119cia teatralne \u201eOdkrywamy scen\u0119, odkrywamy siebie\u201d<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 23 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ko\u0142o teatralne to wyj\u0105tkowe miejsce, w kt\u00f3rym uczniowie mog\u0105 rozwija\u0107 swoje pasje, odkrywa\u0107 talenty sceniczne oraz zdobywa\u0107 pewno\u015b\u0107 siebie poprzez aktywno\u015b\u0107 artystyczn\u0105. Podczas spotka\u0144 w ramach zaj\u0119\u0107 projektowych 2.3\u20131 i wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Ro\u015bniemy z matematyk\u0105<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 15 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Podczas spotka\u0144 w ramach zaj\u0119\u0107 projektowych 1.1-2 uczniowie uczyli si\u0119 poprzez zabaw\u0119 – rozwi\u0105zywali \u0142amig\u0142\u00f3wki, grali w gry matematyczne, pracowali z kartami pracy, a tak\u017ce uczestniczyli w ruchowych zabawach edukacyjnych. wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Origami<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 15 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Podczas zaj\u0119\u0107 projektowych rozwijaj\u0105cych ma\u0142\u0105 motoryk\u0119 1.2-3 i 1.2-4 uczniowie poznali wiele r\u00f3\u017cnych modeli origami, nauczyli si\u0119 podstawowych form oraz czytania diagram\u00f3w i schemat\u00f3w. Na pocz\u0105tku dzieci zapozna\u0142y si\u0119 z wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Odkrywamy \u015bwiat liczb i przyrody<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 15 maja 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

W naszej szkole dbamy o rozw\u00f3j ciekawo\u015bci poznawczej i logicznego my\u015blenia uczni\u00f3w. Dzi\u0119ki po\u0142\u0105czeniu tre\u015bci matematycznych z przyrodniczymi dzieci ucz\u0105 si\u0119 dostrzega\u0107 zwi\u0105zki mi\u0119dzy naukami, rozwija\u0107 kreatywno\u015b\u0107 oraz pracowa\u0107 zespo\u0142owo. wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Mozaiki to\u017csamo\u015bci \u2013 edukacyjna podr\u00f3\u017c uczni\u00f3w z LEGO i pedagogiem szkolnym. Lekcje w ramach zaj\u0119\u0107 projektowych z treningu tw\u00f3rczo\u015bci kreatywno\u015bci i innowacji.\u00a0<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 30 kwietnia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Wsp\u00f3\u0142czesna szko\u0142a to przestrze\u0144 nie tylko dla rozwoju intelektualnego, ale tak\u017ce emocjonalnego i spo\u0142ecznego uczni\u00f3w. W\u0142a\u015bnie w tym duchu zrealizowany zosta\u0142 projekt treningu tw\u00f3rczo\u015bci kreatywno\u015bci i innowacji.\u00a0pt.\u00a0\u201eMozaiki to\u017csamo\u015bci z LEGO\u201d, wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Co si\u0119 dzia\u0142o na j\u0119zyku angielskim?<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 27 kwietnia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Hello. Na lekcje j\u0119zyka angielskiego troszk\u0119 si\u0119 dzia\u0142o.Uczniowie pracowali, wykorzystuj\u0105c wiele ciekawych, kreatywnych form pracy.Uda\u0142o si\u0119 zrealizowa\u0107 takie zaj\u0119cia jak:\u2013 przygotowanie zdrowych kanapek , owocowych sa\u0142atek i strasznie pysznych Halloweenowych wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Godziny zaj\u0119\u0107 projektowych<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 20 lutego 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Plan wg dni tygodnia Plan wg klas<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaproszenie do sk\u0142adania ofert na transport uczni\u00f3w<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 24 stycznia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zapraszamy do sk\u0142adania ofert na \u015bwiadczenie us\u0142ug transportu uczni\u00f3w Szko\u0142y Podstawowej w Le\u015bmierzu po zaj\u0119ciach realizowanych w ramach I i II etapu projektu pt.: \u201eRozw\u00f3j kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci w SP wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaproszenie do sk\u0142adania ofert na \u015bwiadczenie us\u0142ug Specjalisty ds. Rozlicze\u0144<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 22 stycznia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Zapraszamy do sk\u0142adania ofertna \u015bwiadczenie us\u0142ug Specjalisty ds. Rozlicze\u0144 dla projektu pn.: \u201eRozw\u00f3j kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci w SP im. Stanis\u0142awa Jachowicza w Le\u015bmierzu\u201d Post\u0119powanie prowadzone jest zgodne z zarz\u0105dzeniem w wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Spotkanie informacyjne<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 21 stycznia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

W dniu dzisiajszym odby\u0142o sie spotkanie informacyjne dla rodzic\u00f3w dotycz\u0105ce udzia\u0142u dzieci w projekcie \u201eRozw\u00f3j kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci w SP im. Stanis\u0142awa Jachowicza w Le\u015bmierzu\u201d, realizowanum w ramach  programu regionalnego  wi\u0119cej …<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Informacje og\u00f3lne o projekcie<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 17 stycznia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nazwa projektu: Rozw\u00f3j kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci w SP im. Stanis\u0142awa Jachowicza w Le\u015bmierzu; FELD.08.07-IZ.00-0142\/24          <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t

\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t

Zaczynamy realizacj\u0119 projektu<\/a><\/h2>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\tOpublikowano: 17 stycznia 2025\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\t\n<\/div>\n<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rozw\u00f3j kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci w SP im. Stanis\u0142awa Jachowicza w Le\u015bmierzu<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-27654","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/27654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=27654"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/27654\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":28044,"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/27654\/revisions\/28044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lesmierz.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=27654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}